为了落实学校《沈阳师范大学党员干部“理论学习质量提升年”活动实施方案》，落实省委巡视整改要求，构建理论学习长效机制，全面落实立德树人根本任务。教育硕士研究生院直属党支部在今年年初就根据习近平总书记论述师德师风教育、党建和治国理政三个专题设置了学院师生党员全年集中学习和自主学习内容27项，努力提高全院师生党员的政治站位和理论素养，加强党员队伍建设，解放思想，不断推动学院各项工作高质量运行和发展。
本学期，教育硕士研究生院师生党员在学院直属党支部的组织和要求下，以加强理论学习为统领，学思践悟，学以致用，以身作则，发挥党员标杆作用，转作风，重实干，树形象，强师德，精业务，比奉献，把师德教育放在突出重要位置，立足本职工作岗位和学业不断取得新成绩，做出新贡献。具体工作总结如下：
一、动员部署，全面启动
（一）召开学院第一次教职工党员大会，落实理论质量提升年学习要求和计划。2月27日下午2时，教育硕士研究生院在知行楼209会议室召开了第一次全体教职工党员大会。教育硕士研究生院全体教职工党员参加了大会。会议由直属党支部书记唐卫民主持。她在传达学校党委“关于理论学习质量提升年活动实施方案会议精神”和“沈阳师范大学2019年教职工政治理论学习意见”基础上，把结合学院具体情况制定的学习计划向全体教职工党员做了简要说明，并强调每位党员要讲政治，敢担当，转作风，重实干，重师德，精业务，比奉献，认真按照学习计划把“习近平新时代中国特色社会主义思想”；“十九大精神”；“习近平在全国教育大会上的讲话”；“习近平总书记在新中国成立70周年大会上的讲话精神”；“习近平总书记在考察东北和深化推进东北振兴座谈会上的重要讲话”等通过自学、集中学习、交流研讨、专家辅导、主题实践等方式不断加强和深化。特别强调学习一定要及时、有针对性，要配合“学习强国”平台做好学习记录，争取熟知“应知应会知识200题”。
（二）召开新学期第一次全体党员大会，落实“理论质量提升年”学习部署和安排。3月7日上午11时，教育硕士研究生院直属党支部在知行楼党员活动室召开新学期第一次全体党员大会。直属党支部书记唐卫民对全体党员的政治理论学习提出了相关要求，督促大家严肃对待理论学习，做好学习笔记。她强调了理论学习的重要性，提出了理论学习的纪律、学习计划和相关安排，公布了学院“学习强国”平台的学习情况，并就“政府工作报告”以及“两会”内容做了简要介绍和说明。直属党支部为每位党员下发了“一图读懂2019《政府工作报告》”的学习手册，并要求每位党员时刻关注“两会”实时情况，关心党和国家时事政策，要求党小组同学率先垂范，以身作则，强调每位党员充分发挥好先锋模范作用。本次党员大会对激励每位党员的政治理论学习能动性起到了积极的促进作用，进一步增强了党员的党性。
二、领导带头，从己做起
（一）领导班子率先学习，树立党员干部良好形象。3月12日上午11时，根据省教育工委和学校宣传部关于基层单位领导班子专题学习《中国共产党重大事项请示报告条例》（以下简称《条例》）要求，教育硕士研究生院领导班子在前期自行阅读《条例》基础上，在知行楼209会议室针对《条例》内容进行了互学和讨论，领导班子成员全部参加。教育硕士研究生院唐卫民书记针对上级要求各基层单位领导班子对《条例》学习的目的和方式、《条例》出台的背景和意义、《条例》制定遵循的原则和特点进行了简要的说明，请领导班子成员针对《条例》把自行阅读的感受和想法直抒胸臆，展开讨论。教育硕士研究生院周润智院长强调，中共中央提出的请示报告制度，是我们党的一项重要政治纪律、组织纪律、工作纪律，是执行民主集中制的有效工作机制，作为基层单位的主要责任人，更要清楚党的这一重要请示制度，要有较强的请示报告意识，准确把握请示内容，规范各项工作程序方式，不打折扣，实事求是，坚持正确的政治方向，把坚决做到“两个维护”贯穿《条例》始终。中央制定的请示条例就是基层单位领导的及时雨和指南针，使得基层单位的领导能有的放矢，对症下药，厘清了主题，明确了范围和内容，规范了程序和方式，强化了监督与追责，看得懂，记得住，用得好，能够解决实际问题，在实践中体现其生命力。他认为，作为基层单位主要领导，一定在以后的工作中，对照《条例》，进一步明确党员和领导干部行使的权力，担负责任的重要事情和重要情况，特别对重大决策时存在较大意见分歧的情况，对于属于自身职权范围内但事关重大或者特殊敏感的事项，一定严格遵循党组织的请示报告制度，不推诿隐瞒，不越级，请领导班子其他成员进行有力监督。教育硕士研究生院副院长冯景波提出，自己刚从别的学院转到教育硕士研究生院，各项工作还处在熟悉了解阶段，无论是日常工作还是学院及党内重大事项，都会谦虚谨慎地做好请示汇报，多学习，多请示，树牢“四个意识”，落实“四个服从”，把请示报告作为重要政治纪律和政治规矩，把讲政治要求贯彻到请示报告工作全过程和各方面，坚持政治导向，坚持权责明晰，坚持客观真实，坚持规范有序，做好领导的得力助手。教育硕士研究生院书记唐卫民总结发言并指出，《条例》明确指出了党组织请示报告程序。作为学院书记，一定会严格遵守重大事项请示报告制度，一定提前请示，给上级党组织以充足研判和决策时间，情况紧急来不及请示必须临机处置的，一定会按照规定履职尽责，并及时进行后续请示报告。学院进行国际化办学，与国外和海外都有学术交流和往来，学院的专题报告根据工作进展情况会适时进行，一定要贯彻上级党组织重要会议和文件精神，注重反映落实见效情况，不一味求快。严格按照请示要求，一文一事，阐明理由，不夹带其它请示事项。总之，《条例》不是一朝一夕就能深刻领会并执行的，需要在实践中保持一个警示意识，时刻把《条例》记在心中，会后仍要不断学习，并在实践中深入领会和贯彻。教育硕士研究生院在以后的工作中遵照《条例》，工作既有章可循，又灵活便捷，突出实效。
（二）认真听取学校党委领导深入联系点宣讲辅导。3月19日下午，根据学校党委的统一部署，学校纪委书记刘娇在纪委办公室主任耿立卿的陪同下，到教育硕士研究生院做宣讲辅导。教育硕士研究生院全体认真听取了报告，深刻领会了刘娇书记对基层单位干部教师加强理论学习的目的、意义、内容、方法和要求；学校面临的形势和未来发展需要全院教职员工如何去做；师德师风建设；上级关于学校安全稳定工作精神等四个方面所阐述的报告精神。
教育硕士研究生院书记唐卫民在刘娇书记的宣讲辅导上代表学院全体师生党员表态，在学校深化综合改革的开局之年和“理论学习质量提升年”工作的开端，学院直属党支部会认真制定月学习计划，切实把开展学习纳入到工作日程，切实把学校党委的要求记在心上、落在行动上，立足本职岗位做出新贡献；会充分认识到师德师风建设的重要意义，营造风清气正的学院氛围，把宣传普及党的政策理论与释疑解惑、推动工作相结合，引导学院教职员工充分利用“碎片化”时间登陆“学习强国”平台，在不冲击正常工作前提下自觉学习，转作风，尚实干，比奉献；在学院“四维联动一体化运行机制”的牵引下，实现学院领导班子党员、教师党员、学生党员和普通学生四维联动联络机制，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式，把学校党委的工作要求内化于心、外化于行，强师德、精业务、比奉献，营造积极向上、勤勉务实、和谐有序、充满正能量的学院风貌。
三、机制创新，深化引领
（一）创新“理论学习质量提升”机制，启动“四维联动”模式把理论学习内化为党风廉政建设具体实践。学院直属党支部为更好地发挥教育硕士研究生院党组织的战斗堡垒作用，扎实开展“理论学习质量提升年”工作，促进教育硕士研究生院全体师生的思想政治教育以及党的建设等各方面工作质量得以提升，创设了教育硕士研究生院“四维联动一体化运行机制”，以直属党支部支委会、教师党员、学生党员和非党学生以及学院领导班子、辅导员、学生骨干和普通学生两个维度的运行机制，掌控方向，把握力度，上下左右有效连接，形成立体多维的教育、党建等工作全覆盖、无死角，围绕重点工作，关注热点敏感问题，积极传递正能量，把党的教育辐射到学院师生每一个成员。4月24日上午11时，教育硕士研究生院直属党支部全体教工党员在知行楼209会议室召开了党风廉政建设工作会议，将纪律和规矩挺在理论学习前面，以习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展“党风廉政教育”，领导班子成员在会上庄重签署了《2019年沈阳师范大学党风廉政建设责任书和沈阳师范大学干部廉洁自律承诺书》；6月13日，在党员活动室召开党风廉政教育主题大会，教工党员和学生党员分别签署了《教育硕士研究生院管理干部廉洁自律承诺书》和《教育硕士研究生院学生党员廉洁自律承诺书》，《教育硕士研究生院学生自律承诺书》由各“四维联动小组”辅导员和学生党员负责发放并签署。学院直属党支部坚持把理论学习联系实际学、持续跟进学、融会贯通学，结合工作和职能，真正把理论学习成果内化为推进全面从严治党、推进党风廉政建设和反腐败斗争工作的具体实践。
（二）坚持“理论学习日”制度，把工作落在实处。学院紧密围绕学校党委部署，把每月双周五下午做为“党员干部理论学习日”，集中开展理论学习。针对教育硕士研究生院服务于基础教育和中等职业教育的专业特性，对习近平总书记在全国教育大会上的讲话和习近平总书记提出的好老师标准进行了重点学习，并由领导班子成员展开了专门的党课辅导。5月10日下午2点-3点半，在知行楼209会议室，直属党支部书记唐卫民做了《讲奉献 有作为---做合格共产党员》党课教育，从“我是共产党员、践行群众路线、提升从业本领、永葆共产党人本色、党规党纪要记牢”五个方面强化了学院全体党员的先进性、奉献精神和责任担当意识，对全体党员提出了学党章党规、学系列讲话、做合格党员、乐于奉献的相关要求，分别对教育硕士研究生院教工党员和学生党员提出了“坚守功、效率功、微笑功”三功和“学习力、组织力、沟通力”三力的本领要求和永葆共产党人本色的八字方针。5月17日下午2点-4点半，教育硕士研究生院院长周润智和副院长冯景波分别作了《争做新时代优秀人民教师》和《知行统一，志愿入党》的党课教育，从理论联系实际原则和增强准教师职业素养两方面明确了各个层次教师的职业行为准则，进一步加强了入党积极分子对党的认识和对党的基本理论、路线、方针政策的理解，端正了入党动机，坚定了对马克思主义信仰，对社会主义和共产主义信念的正确理解，提高了入党积极分子和普通同学的综合素质，激发了他们早日加入党组织的强烈愿望。学生通过撰写党课心得体会，不断提升政治理论素养。
在集中学习的基础上，学院直属党支部通过“四维联动一体化运行”机制，由各个兼职辅导员督促并检查学生党员利用假期和业余时间进行自学，制定《教育硕士研究生院直属党支部党员理论学习记录要求和格式规范》，要求师生党员一丝不苟做好记录，推进学院会议记录制度化、规范化管理。目前，已完成8个自主学习内容。
（三）开展“爱院敬业”主题党日征文活动，将理论学习内化于心。6月12日，为引导广大党员及入党积极分子发挥先锋模范作用，展现教育硕士研究生院党员的青春风采，学院直属党支部决定面向党员及入党积极分子结合教育见习、教育实习及课程学习开展“爱院敬业”主题征文活动，讲述自己学习习近平总书记相关讲话心得体会及自己专业成长的感悟，展现党员的正能量，强化学生对未来教师职业的认知，并根据征文质量评选出一等奖10人、二等奖14人、三等奖23人。此次征文活动不但彰显了学生党员的风采，营造出积极向上充满正能量的学院氛围，而且“学做修”高度结合，使党员修身、修心、修党性，提升人生境界，强化使命担当，达到提升党员党性修养的教育目的，使学生党员在撰写中对照自己，反思自己，以此校准思想之标，调正行为之舵，绷紧作风之弦，强化信仰之修，铸造信念之魂，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，铸就“金刚”不坏之身。
（四）观看电视直播，加强“学习强国”平台学习，强化理想信念和理论武装。4月30日上午10时30分，纪念五四运动100周年大会在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。学院师生31人（其余学生有课）在知行楼303多媒体教室同步收看大会直播。习近平总书记的讲话在师生中引起强烈的反响。全院师生不但精神振奋，备受鼓舞，深刻感受到了习近平总书记对青年学生成才报国的期盼，而且学思结合，增强自信，进一步用习近平总书记的嘱托和新时代对中国青年提出的六点要求武装头脑，强化理想信念，发扬五四精神，担当时代责任，争做时代先锋，决心以真才实学服务基础教育一线，将自身的人生价值和追求融入到教育事业发展中去，坚定不移听党话，跟党走，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，把最宝贵的青春献给热爱的祖国和忠爱的教育事业，完成好党和人民赋予自己的光荣使命。另外，学院直属党支部书记鼓励师生党员养成习惯，利用碎片化时间进行“学习强国”平台学习，书记带头群内打卡，把习近平新时代中国特色社会主义思想和“两个维护”记在心上，落在行动上。
（五）积极开展内部交流研讨，畅谈学习心得体会。6月13日上午，教育硕士研究生院直属党支部全体教工党员在党员活动室召开了由书记唐卫民主持的第二季度意识形态工作研判会议，针对学院学生意识形态基本情况、关注热点问题、存在的风险和采取的措施等几方面进行意识形态工作研判，同时，积极开展内部交流研讨，畅谈理论学习心得体会，分享学习经验。一致认为将意识形态工作纳入到学院直属党支部理论学习的重要内容这一举措特别到位，能够使得教工党员在思想和行动上与中央保持高度一致，严守政治纪律和政治规矩，并能牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权和话语权，筑牢意识形态的根和魂。对教工党员如何在新时期保持党员的先进性达成共识，认为只有更新那些不适应新形势的旧思想、旧观念，做与学生党员共同学习的伙伴，勇于开展批评与自我批评，坚持党和人民的利益高于一切，解放思想，实事求是，才能为人师表，才能做到“两个维护”和具备“四个意识”。
理论学习是不断提升自身修养的根本途径。教育硕士研究生院直属党支部在学校“理论学习质量提升年”活动要求下，做到了真学、真懂、真信、真用，把学习当做一种工作责任，一种生活方式，一种精神追求，进一步坚定理想信念，提高政治素质，锤炼政治操守，提升思想境界，解决了在教育硕士培养中出现的各种新情况新问题新矛盾，更好地承担起党和人民赋予的光荣使命。另外，学院直属党支部通过引导和鼓励师生党员读原著、学原文、悟原理和谈心谈话等多种方式，做到“传经布道”与“情感传达”相结合，以理服人，以情动人，使师生党员和普通学生在思想认同的基础上达到心理认同和情感认同，从而把“理论学习质量提升年”工作做实做细，并努力在学校“理论学习质量提升年”下半年工作部署和安排中，增强问题意识，坚持问题导向，广泛接触学生（特别是2019级新生），掌握一手情况，找准存在问题，研究解决方案，进一步提高理论学习质量，找寻理论学习效果的途径和方法，将理论学习和各种比赛、参观考察、理论研讨、演讲比赛、文艺表演等活动结合起来，使理论学习更具有吸引力，更灵活多样有特色，大大提高理论学习的效率。
【教育硕士研究生院党总支供稿】
